Kinder brauchen M\u00e4nner \u2013 und zwar von Anfang an. Doch besonders bei der Betreuung in Krippe und Kindergarten ist der M\u00e4nneranteil sehr gering. Das hat viele Gr\u00fcnde: die nicht gerade \u00fcppige Bezahlung und die minimalen Aufstiegschancen sind als \u00e4u\u00dfere Eckpunkte zu nennen. Doch auch das generell weiblich dominierte Ambiente der Einrichtungen wirkt auf M\u00e4nner nicht immer einladend. Wir haben Experten \u2013 m\u00e4nnliche und weibliche \u2013 befragt, was sich \u00e4ndern muss, damit mehr M\u00e4nner im Kindergarten aktiv sind.<\/p>\n
Doch nicht nur die Erzieher, auch die V\u00e4ter spielen eine wichtige Rolle bei den ersten Schritten des Kindes au\u00dferhalb der Familie.<\/p>\n
Wichtige Fragen, deren Antworten v\u00e4terzeit.de<\/a> in einem Schwerpunkt geb\u00fcndelt hat. Die Themen im Einzelnen:<\/p>\n M\u00e4nner in Kitas \u2013 wirklich erw\u00fcnscht?<\/a> <\/strong>Nur wenige M\u00e4nner arbeiten in Kinderg\u00e4rten. Das liegt aber nicht nur an der Bezahlung dem Renommee des Arbeitsplatzes. Gerade die Kolleginnen wollen oft keinen Mann im Team, sagt Gender-Fachfrau Melitta Walter.<\/p>\n \u201eWir m\u00fcssen Jungen eine Zukunft im Erzieherberuf bieten!\u201c<\/a> <\/strong>Um mehr M\u00e4nner f\u00fcr den Erzieherberuf zu begeistern, m\u00fcssen sich die Strukturen in den Einrichtungen \u00e4ndern. Und die Ausbildung muss st\u00e4rker auf die Belange von M\u00e4nnern hin ausgerichtet werden. Was sich \u00e4ndern muss, erl\u00e4utert im Gespr\u00e4ch Prof. Dr. Holger Brandes.<\/p>\n \u201eKinder haben das Recht, t\u00e4glich M\u00e4nnern zu begegnen!\u201c<\/a> <\/strong>V\u00e4ter sind im Kindergarten immer st\u00e4rker pr\u00e4sent, auch jenseits der \u00fcblichen Hol- und Bringdienste. Martin Verlinden sagt, welche Ver\u00e4nderungen damit auf die Kitas zukommen und wie V\u00e4ter am besten einzubeziehen sind.<\/p>\n M\u00e4nner in Kitas!<\/a> <\/strong>\u201eWir sind in Deutschland mehr als 12.000\u201c, rief Tim Rohrmann, Diplom-Psychologe in einem Forschungsprojekt der Universit\u00e4t Innsbruck. \u201eDas ist doch keine kleine Randgruppe!\u201c Die etwa 200 Zuh\u00f6rer, vor allem Erzieher und Fachpublikum, klatschten laut Beifall. \u201eM\u00e4nner in Kitas\u201c hie\u00df die Tagung, zu der die Gewerkschaft verdi und die Fachhochschule Hannover eingeladen hatten.<\/p>\n Praktikant f\u00fcr wilde Spiele<\/a> <\/strong>Adrian, 13, ist f\u00fcr vier Wochen Praktikant im Kindergarten Petrihaus in G\u00f6ttingen. Im Interview berichtet er von seinen Erlebnissen.<\/p>\n Der erste Schritt ins \u201erichtige\u201c Kinderleben<\/a> <\/strong>Die Eingew\u00f6hnung in den Kindergarten ist ein wichtiger Schritt zur Selbst\u00e4ndigkeit. V\u00e4ter k\u00f6nnen ihre Kinder dabei von Anfang an st\u00e4rken und unterst\u00fctzen. Ein Erfahrungsbericht.<\/p>\n Oft sind nur die M\u00fctter gefragt<\/a> <\/strong>Engagierte V\u00e4ter \u2013 ob in der Familie, alleinerziehend oder geschieden \u2013 haben es speziell im Kindergarten nicht leicht. Hier treffen sie vorwiegend auf weibliche Ansprechpartner, die oft parteiisch sind und in erster Linie nur mit einem sprechen wollen: der Mutter.<\/p>\n V\u00e4ter werkeln in der Kita<\/a> <\/strong>Immer mehr V\u00e4ter beteiligen sich rege und verantwortungsvoll am Kitaalltag. Besonders beliebt: Der handwerkliche Sondereinsatz. So st\u00e4rken die V\u00e4ter auch die Beziehung zu ihren Kindern.<\/p>\n